sexta-feira, 12 de agosto de 2011
sábado, 6 de agosto de 2011
PGcomC_Explorers
A primeira qualidade a ser explorada com grupo Explorers (7 a 12 anos) será RESPONSABILIDADE.
O assunto permeará algumas das questões apontadas por Reggie Joiner, no 252 Basics.
O assunto permeará algumas das questões apontadas por Reggie Joiner, no 252 Basics.
Drops #002: SER ou ESTAR? Quais as qualidades de nossa existência?
Ser e Estar. Eis aí dois termos muitos próximos que utilizamos com muita freqüência, mas somos cientes de suas diferenças?
Quem é pode "estar", mas nem sempre quem está pode "ser". Ora, como isso pode ser? Parece inseparável?
Pois então, nem sempre. Pense bem, o “estar” é condicional ao meio, permanece atrelado às sensações e as coisas imediatas. Pode-se ousar dizer que aquele que apenas "está" vive de aparências, de ilusões, vive induzidamente.
O “ser” é inerente, advêm de uma relação intrínseca do pensar produtivo e ativo. Aquele que "é" vive consciente de si, dedutivamente, constrói seus pensamentos através da reflexão, procura viver em equilíbrio consigo mesmo sabendo que só assim consegue estar em equilíbrio com o meio à sua volta.
A aceleração explícita do século XXI seja nas relações sociais, nos fast-foods ou viagens internacionais e transnacionais.
Os crescentes círculos de convívio virtuais deflagram a relação superficial, impalpável, a quem não se destina de fato um tempo, mas dilui-se a relação na multiplicidade de relações, onde se está conectado com 5, 10 e 15 pessoas, ao mesmo tempo, em diferentes assuntos, impossível estabelecer um mergulho abissal exigente de um tempo para pensar, para burilar uma conversa. Será que estamos vivendo amizades de qualidades?
Quanto tempo nós gastamos nas refeições? Estamos de fato apreciando, saboreando, vendo o que estamos comendo? Ou simplesmente engolimos, o mais rápido possível, em frente a uma tela de LCD , seja uma televisão, um DS, um Ipad ou um celular?
Nossa alimentação tem sido produzida a maneira de selecionar, picar, cozinhar, preparar, montar o prato ou compramos tudo pronto, consumimos pela falsa idéia de que assim ganhamos tempo. Será que realmente estamos ganhando em qualidade de nutrientes e sabores?
E em nossas viagens temos de fato apreciado nosso entorno? Ou passamos por ele e não nos detemos, apenas mais um lugar visto, fotografado e guardado numa mídia que daqui a pouco estará extinta.
O Estar se determina muito mais por uma relação com o exterior do que com uma reflexão de sua postura.
Já o Ser se determina por uma organização interior, pois reflete, analisa para finalmente executar. Não segue regras por determinações, mas pela conscientização inerente que compreende a lógica de suas ações e posturas.
É lá se foi o tempo de muitas balas, mas algumas perguntas parecem não parar de martelar em minha mente: Será que não é hora de pararmos? Não é hora de levarmos uma vida menos fast e mais slow. Slow-food, amizades de verdade com tempo de qualidade, passeios a pé, de bicicleta, de charrete onde o tempo parece parar, e onde podemos perceber o entorno. Será que não é hora de voltarmos a refletir sobre nós mesmos?
Restam ainda outras perguntas enquanto se acaba meu pacote de bala...
Drops #001: Qualidades do Ser
No PGcomC, por motivo de aumento do grupo, bem como por diferença cognitiva das crianças, surgiu a idéia de sub-dividir em duas faixas principais, dos 'kids' de 3 a 6 anos e dos 'explorers' de 7 a 12 anos.
Por minha afinidade com a faixa etária dos 'explorers' optei por esta. E, para ela a proposta será explorar algumas das Qualidades do Ser. Na verdade, procede de uma mescla de minha parca compreensão em 3 principais processos de conhecimento e transmissão dele:
• Experiência da Aprendizagem Mediada, metodologia desenvolvida pelo psicólogo e pensador Reuven Feuerstein
• 252 Basics (estratégias de ação implantadas pelo grupo Orange)
• Minha formação, vivência e produção em artes visuais
Embasada nesta mescla a ação pedagógica pretende se concentrar em séries onde serão exploradas algumas das Qualidades do Ser como: Responsabilidade, Respeito, Singularidade, Cooperação, Coragem, Determinação, Amor, Gratidão, Auto-controle, Sabedoria, Alegria, Fé, Perdão, Verdade, Serviço, Compaixão, Iniciativa, Contentamento, Paciência, Integridade, Bondade, Amor.
É, acho que mais que trabalhar com as crianças, esse assunto vai dar 'pano pras mangas' para uma reflexão sobre mim mesma. Afinal são conceitos atrelados a ação que mexem com minha maneira de viver, de agir, de refletir o pensar e o estar no mundo.
O tempo da bala acabou...
Por minha afinidade com a faixa etária dos 'explorers' optei por esta. E, para ela a proposta será explorar algumas das Qualidades do Ser. Na verdade, procede de uma mescla de minha parca compreensão em 3 principais processos de conhecimento e transmissão dele:
• Experiência da Aprendizagem Mediada, metodologia desenvolvida pelo psicólogo e pensador Reuven Feuerstein
• 252 Basics (estratégias de ação implantadas pelo grupo Orange)
• Minha formação, vivência e produção em artes visuais
Embasada nesta mescla a ação pedagógica pretende se concentrar em séries onde serão exploradas algumas das Qualidades do Ser como: Responsabilidade, Respeito, Singularidade, Cooperação, Coragem, Determinação, Amor, Gratidão, Auto-controle, Sabedoria, Alegria, Fé, Perdão, Verdade, Serviço, Compaixão, Iniciativa, Contentamento, Paciência, Integridade, Bondade, Amor.
É, acho que mais que trabalhar com as crianças, esse assunto vai dar 'pano pras mangas' para uma reflexão sobre mim mesma. Afinal são conceitos atrelados a ação que mexem com minha maneira de viver, de agir, de refletir o pensar e o estar no mundo.
O tempo da bala acabou...
sexta-feira, 5 de agosto de 2011
Drops #000: O tempo de uma bala...
A idéia do Drops é apresentar uma brevíssima reflexão sobre alguns assuntos que passam pela cabeça, porém sem se estender demais. Daí o termo Drops, isto é, a leitura de um texto enquanto se chupa uma bala.
Se engraçado, insólito, interessante ou um compartilhar pequenas descobertas diárias, na verdade, não tenho idéia de como acontecerá.
Só espero que seja o tempo de chupar uma bala.
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